Las actuaciones dirigidas a niñas y niños con edades comprendidas entre los 3 y los 10 años
Oleiros, 5 de noviembre de 2010-. Las bibliotecas municipales de Oleiros organizan la actividad de la Hora del cuento, con la que se pretende introducir los niños y las niñas en el mundo de los libros a través de una lectura que puedan comprender, que los haga disfrutar y divertirse. La próxima semana se desarrollarán una serie de actuaciones dirigidas la niñas y niños con edades comprendidas entre los 3 y los 10 años. Tendrán lugar en todas las bibliotecas municipales, a través de narración o dramatización de un o varios cuentos, con un enfoque lúdico y una vivencia activa y participativa con los libros, fomentando la imaginación y la creatividad. Todos los actos serán a las 18.30 horas. Las sesiones de la próxima semana se desarrollarán en las siguientes bibliotecas municipales:
- Biblioteca Pública Municipal Mª José Ruso. Dorneda
Lunes 8 de noviembre
CUENTACUENTOS: Ramiro Neira
TÍTULOS: Leí Piao y Lu Sin, El castillo
- Biblioteca Pública Municipal Federico García Lorca. Montrove
Martes 9 de noviembre
CUENTACUENTOS: Caxoto
TÍTULOS: Cuentos del magosto
- Biblioteca Pública Municipal Rosalía de Castro. Santa Cruz
Miércoles 10 de noviembre
CUENTACUENTOS: Soledad Felloza
TÍTULOS: Madre Chillona, Fin Herman, Malena Ballena
- Biblioteca Pública Municipal Juglar Mendiño. Lorbé
Miércoles 10 de noviembre
CUENTACUENTOS: Caxoto
TÍTULOS: Cuentos de castañas y cogumelos
- Biblioteca Central Rialeda. Perillo
Jueves 11 de noviembre
Para niños y niñas menores de 6 años:
CUENTACUENTOS: Abuela Violeta de la Compañía Trinke Trinke
TÍTULOS: La AMISTAD: Tener amigos es divertido, Pastel para enemigos
Para niños y niñas mayores de 6 años:
CUENTACUENTOS: Fran Ínsua
TÍTULOS: Xosefina al acecho, El circo extraño, La merienda del Señor Verde
Los objetivos que se intentan conseguir son que los niños y las niñas participantes se diviertan escuchando cuentos, hacer nuevos lectores o consolidarles este hábito, que descubran la diversidad de los libros y el placer por la lectura y que vivan el libro en colectividad junto con otras niñas y niños. Se trata de despertar una sensibilidad que haga descubrir el placer que puede proporcionar la lectura, que los niños y las niñas vean que también se pueden divertir y pasar momentos muy agradables con los libros.